A lo largo de los días 3,4 y 6 de noviembre, concluyó el curso "Cración de Blogs Educativos", dirigido a formar al profesorado sobre una herramienta más que pueden incorporar en su proceso de enseñanza.

A lo largo de las sesiones Evaristo Jaén ha guiado la elaboración y puesta en marcha de cada uno de los blogs de los asistentes al curso.

Además ha incorporado otra serie de recursos que pueden ser útiles para el trabajo con dispositivos informáticos.

En la red podemos visitar la siguiente dirección, 

http://2014educblog.blogspot.com.es/2014/10/33-actividades-en-nuestro-blog.html

tutorial que ha elaborado para el curso y que mantendrá activo.

Gracias a todos por vuestra participación e interés mostrado.

Evaristo Jaén durante la sesión

El 30 de septiembre de 2014 finalizó el curso "DIseño de contenidos en el Aula Virtual" que se impartió en el CFIE de Benavente. 

En este  curso se exploró y practicó con el espacio que la plataforma de la Junta de Castilla y León destinó a cada centro educativo en su página Web. La incorporación de esta herramienta tiene como objetivo mejorar la actividad de enseñanza-aprendizaje. 

Se trabajaron contenidos relacionados con la creación de Aulas Virtuales,  la dotación de contenidos y la gestión de la misma.

Como desarollo posterior de esta actividad, cada miembro del curso está trabajando ya en su espacio web.

Gracias a todos los asistentes por vuestro nivel de implicación

El CFIE de Benavente dispone de dos impresoras 3D que están a disposición del profesorado para ser solicitadas en préstamo. Las impresoras se ceden por periodos de un mes de duración, que pueden ser prorrogables si no hay otras solicitudes de préstamo. Junto a cada impresora se presta una bobina de plástico ABS y un bote de laca.

Para comprobar las fechas en las que las impresoras están disponibles se puede consultar el calendario de préstamos. Las bandas azules en el calendario indican los periodos de tiempo en los que una impresora está reservada por un docente, en las fechas en las que no aparece una banda azul la impresora está disponible. Este calendario es sólo de consulta. 

Se puede efectuar una solicitud de préstamo enviando un correo electrónico a la dirección ambct@cfiebenavente.com o llamando por teléfono al CFIE de Benavente (980 63 77 49), la persona de contacto es Julia Tejerina.

Existe documentación de ayuda en este enlace. Esta documentación incluye

- Un manual de impresión paso a paso

- Un manual de uso del software Repetier Host

- Una carpeta con los perfiles de impresión de cada tipo de plástico predefinidos

- Una carpeta con el software que debe instalarse en un equipo para poder manejar la impresora

Os animamos a que cojáis prestadas las impresoras y experimentéis con ellas. 

Este martes, 11 de noviembre, concluyó el curso "Alumnos con necesidades educativas especiales", perteneciente al Plan de Formación en Centro del IESO Los Salados, en el que a través de cuatro sesiones obtuvimos pautas para trabajar en el aula adaptándonos a diversas necesidades.

En concreto trabajamos sobre las necesidades de alumnos con

- TDAH

- El Síndrome de Asperger

- Discapacidades motóricas

También tuvimos una sesión para analizar y descubrir diferentes formas de trabajar la interculturalidad en el centro.

Los materiales de apoyo proporcionados a lo largo del curso están disponibles en el enlace http://1drv.ms/1tSNUY6

Gracias a todos, ponentes y profesores, por vuestra participación.

El miércoles 7 de mayo hemos dado comienzo a la 3 sesión y final de las jornadas de Patrimonio.

INTERIOR DE LA IGLESIA DE SANTA MARIA

Dado que el día 6 la iglesia de Santa María del Azogue estaba cerrada, contactamos con D. Gildo, el párroco para ver si nos podía abrir por la tarde el templo. A las 5 en punto el párroco apareció puntual y nos facilitó el acceso al interior. Dentro de la iglesia Juan Carlos nos habló de la historia del templo, recordándonos cuestiones que había comentado el día anterior en nuestra vistita del exterior de la iglesia. Si hemos de significar algo de este templo es su importancia como "museo" de arte, ya que por motivos económicos la iglesia no pudo finalizarse en varios siglos y por tanto es una muestra de estilos que van del románico al neoclásico.

Desde Santa María nos desplazamos hacia el castillo a través del PARQUE DE LA MOTA

Es aquí, en las viviendas que miran a la Mota, donde se dan cita una parte importante de las familias acaudaladas de la época decimonónica y de principios del siglo XX. Como vimos ayer, la casa de Solita es una muestra.

De la Mota destaca hoy el depósito del agua, obra de Santiago Madariaga.

A través de la Mota accedemos al Castillo de Benavente, del que Juan Carlos nos comenta que tenía jurisdicción propia, su propio alcaide y sus propias leyes; siendo completamente independiente de la ciudad de Benavente.

El castillo se enmarca en los cuestos de la Mota con unas magníficas vistas sobre los valles y la zona de paradores, bien defendido. Hoy nos queda la Torre de Caracol que forma parte del Parador Nacional de Turismo. Nos adentramos en el castillo y accedemos a la estancia de la Torre de Caracol, se trata de una estancia magnífica de unos 17 metros de lado con dos miradores en los que caben 60 personas.

La sala rezuma historia por los cuatro costados, destacándose la pintura en la que Fernando II otorga la carta puebla de Benavente.

Tras conocer la historia del Castillo de Benavente y su importancia como ciudad equidistante de la Corte y el norte de la península, cerramos las jornadas en una terraza interior. Comenta Juan Carlos que en el castillo de Benavente estuvieron varias veces los Reyes Católicos, que en una de las ocasiones la reina Isabel estuvo durante dos meses y medio alojada en el castillo. También su hija Juana y Felipe el Hermoso recalaron en tan magnífico castillo.

La Torre de Caracol con vistas de dos miradores en diferentes plantas.

Hemos vivido con intensidad las horas que van desde las 17 a las 20 h. de esta tarde del 6 de mayo de 2014.

Partiendo de la Plaza Mayor hemos recorrido la calle de la Rúa y analizado su importancia en la historia de Benavente, desafortunadamente quedan pocos restos patrimoniales de cómo era: el que fuera el hotel Mercantil donde se alojaban personalidades y artistas, como Pardo Bazán cuando iba de Galicia a la Corte; un escudo heráldico en la que fuera casa del Obispo, posteriormente escuelas de D. Manuel Paíno. Aún así la historia nos habla de ser la calle textil de Benavente, tranquila y segura para el viandante.

Llegamos a la iglesia de Santa María del Azogue, hoy la iglesia más importante de Benavente. Azogue parece tener la etimología árabe y significa "mercado". Destacan en ella sus cinco ábsides, tres de los cuales dan lugar a naves en la iglesia.

Se aprecian en la construcción dos líneas de construcción, igual que ocurre en la iglesia de San Juan del Mercado. En un primer momento se utiliza sillería y por problemas económicos se finalizará con una piedra toba, de peor calidad.

Destacan en Santa María tres puertas: norte, sur y oeste, quedando los ábsides al este. La puerta oeste se reconstruye en estilo neoclásico tras el terremoto de Lisboa de 1755.

Juan Carlos de la Mata nos comenta la importancia del templo por ser un compendio de estilos que abarcan desde que se iniciase en 1180 en el reinado de Fernando II, en estilo románico, pasándo por el gótico, hasta su finalización en el siglo XVIII

CASA DE SOLITA
Continuamos la jornada desplazándonos a la cercana Casa de Solita, emplazada en el paseo de la Mota.
La casa fue mandada construir por D. Felipe González, pader de Soledad González, en 1904. D. Felipe González fue un personaje ilustre de Benavente que modernizó las industrias harineras de Benavente y consiguió que se modificase el trazado del ferrocarril para que pasase por su industria y facilitase el movimiento terrestre de la mercancía.

Dña. Soledad González no tuvo hijos y donó la casa al pueblo de Benavente. Ahora ocupan su espacio la biblioteca y el centro cultural Ledo del Pozo; además de utilizar alguna de sus salas para diferentes exposiciones.

Lunes 5 de mayo de 2014.

A las 5 de la tarde tienen comienzo las jornadas de patrimonio organizadas por el CFIE de Benavente e impartidas por D. Juan Carlos de la Mata Guerra. La sesión se prolongará hasta las 8:20 minutos.

Partiendo de la plaza mayor de Benavente y de la contextualización de la misma, nos hemos dirigido hacia el Hospital de la Piedad, regentado hoy por las Hermanitas de los Ancianos Desamparados. En el camino, la plaza del grano, también denominada plaza de los bueyes, lugar presidido en su día por destacados mayorazgos y casas típicas de la construcción benaventana, viviendas ocupadas por sagastinos y republicanos, la mayoría de ellos latifundistas que especulaban con sus riquezas mediante préstamos con usura. En alguna de ellas se dice que durmió Napoleón Bonaparte allá por 1808. Además Benavente era en el XIX uno de los cuatro puntos de reparto de correos más importante de España, abundando mesones y caballerizas para atender el trasiego diario.

Nos acercamos al Hospital de la Piedad, hospital que tuviese alto reconocimiento y donde procuraban atención a sus enfermedades viajeros de alcurnia del norte camino de la corte. Tan alta estima se tenía a la ciudad de Benavente entonces, que se decía: "Moza para Roma, vieja para Benavente". Destaca en el acceso al Hospital el altorelieve de la piedad franqueado por los escudos heráldicos de los Pimentel y de los Velasco. Los nobles en aquella época se procuraban un lugar de enterramiento dentro de la capilla del Hospital y para ello realizaban importantes donaciones, de cara a garantizar el salvamento de su álma.

El claustro del Hospital tenía un fin "higiénico" y de reposo del enfermo y del peregrino. En época de picaresca se marcaban los bastones de aquellos que acudían a recibir caridad para que la comida fuese aprovechada realimente por quienes la necesitaban.

A continuación nos desplazamos a visitar la Iglesia de San Juan, al lado del ayuntamiento. Nos detenemos en la puerta oeste que da acceso a la iglesia y admiramos su estructura y un capitel historiado. En el interior destacan las tres naves de cuatro tramos que nos llevan hacia el ábside central en el que un fresco muestra el bautismo de Jesús por San Juan Bautista.

Esta iglesia del románico tardío mezcla elementos con un incipiente gótico que apreciamos en el arco apuntado que se ubica al final de la nave central. Tal y como se muestra en la siguiente fotografía, el templo estuvo inacabado por falta de recursos y se continúa a partir de las pilastras y paredes inacabadas utilizando una piedra de toba, de menor calidad. Esta piedra está enfoscada y no la apreciamos, pero si vemos claramente el corte que se produce al final de la piedra.

Como puede apreciarse, el templo no cuenta con cúpula en la intersección del transcepto con la nave central, debido a los mencionados problemas económicos.

El templo está lleno de iconografía y pinturas sobre tabla. De ellas nos llama la atención la "adoración de los reyes magos" donde el artista se toma la licencia de pintar al rey Baltasar con las piernas blancas.

Elaboración de un Proyecto Multidisciplinar en ESO – C. Virgen de la Vega

Con la realización del proyecto, el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria del C. Virgen de la Vega,  ha pretendido dar un nuevo enfoque metodológico en las aulas, llevando adelante un proyecto dónde han destacado las Inteligencias Múltiples. A su vez, el trabajo ha estado enmarcado dentro del concepto de Competencias Básicas.

El profesorado ha acompañado al alumnado en el conocimiento de las inteligencias y el papel que estas desempeñan en el aprendizaje a través de la realización de diferentes paletas a lo largo del curso.

El trabajo también ha facilitado el conocimiento, la valoración y la utilización de un aprendizaje cooperativo en las aulas, con la finalidad de conseguir alumnos competentes.

Los contenidos trabajados han sido los siguientes:

-Fundamentos de la inteligencia y su desarrollo

-Aprendizaje cooperativo

-Elaboración de paletas

-Realización de actividades para la paleta, una por cada área. Cada una de ellas contiene las nueve inteligencias múltiples.

-Evaluación de las paletas y propuestas de mejora.

Proyecto de Comprensión: Gaudí

Gaudí ha sido el artista elegido por el profesorado de Educación Infantil del CC. Virgen de la Vega para llevar a cabo el proyecto de comprensión de inteligencias múltiples.

Han elegido este tema debido al amplio abanico de posibilidades que podía aportar, ya que cualquiera de sus vistosas y llamativas obras capta de una manera lúdica la participación del alumnado. Además se consideraba un tema de por sí motivador y abierto al desarrollo de la creatividad, dejando paso a que la imaginación del alumnado ayudara a concluir las actividades propuestas.

Con el proyecto de Gaudí se han adquirido nuevas estrategias de aprendizaje, pues a través del arte se han manifestado sentimientos y se ha conseguido transmitir alegría, grandiosidad y fascinación.

Información a las familias sobre la realización del proyecto y petición de colaboración en el mismo, presentación a los alumnos del proyecto a través de asambleas, visita a la biblioteca, creación y recreación de rincones, visionado de vídeos, elaboración de un mosaico de Gaudí, localización de la Ciudad Condal dónde el artísta realizó parte de su obra, creación de un dragón de Gaudí , visionado de sus obras... han sido entre otras las numerosas actividades llevadas a cabo para trabajar al artísta y conocer su obra.

Proyecto "Los Castillos" 1er. Ciclo de E. Primaria - CC. Virgen de la Vega.

  La mascota de clase “Pupi”, se ha encargado de acompañar al alumnado de 1er. Ciclo de Educación Primaria del CC. Virgen de la Vega  a la época medieval a través del proyecto “Los castillos”.

Descubrir cómo eran los castillos, la forma en la que se construyeron, sus partes, la vida en ellos, las costumbres de la época. Quién vivía en ellos y a qué se dedicaban, su alimentación y vestimenta, han sido los principales temas tratados a lo largo del desarrollo del proyecto.

La actividad se ha llevado a cabo a lo largo de todos los viernes durante el primer trimestre,  con una metodología de trabajo colaborativo, impulsando el desarrollo de las inteligencias múltiples. Se diseñaron diversas actividades y se han llevado a cabo varias salidas didácticas a para visitar castillos de la zona.

Otra baza importante ha sido la gran colaboración de las familias en el desarrollo del proyecto en cuanto a colaboración y aportación de diversos materiales que facilitaron la recreación de rincones temáticos de trabajo en las aulas. La motivación por parte del alumnado ha sido muy alta.

Durante todo el primer trimestre la ambientación de aulas y pasillos ha estado centrada en el Medievo, con torreones, escudos, temas heráldicos, espadas y adornos utilizados en las gestas medievales.

Para finalizar el proyecto, se organizó en el centro una sesión de cine y una fiesta Medieval.

Desde el CFIE de Benavente queremos felicitar a todo el profesorado del ciclo a los alumnos/as, así como a las familias por hacer posible la realización de la actividad.